De ce au nevoie adolescenții de educație sexuală de încredere - cunoașterea fiziologiei lor sau cunoașterea metodelor contraceptive? Numai pentru a face distincția între comportamentul erotic și patologic corect. Și cu asta e foarte rău, pentru că copiii noștri „învață” să trăiască pe internet. Aflați ce știe copilul dvs. despre sex.
Pe atunci, se acorda puțină atenție educației sexuale . Realitatea actuală, în care problemele dezvoltării psihosexuale sunt minimalizate, și accesul ușor la tot felul de conținut erotic și pornografic poate determina adolescenții să dezvolte o viziune deformată, infirmă a sexualității. Contactul constant cu mass-media poate perpetua modele incorecte și riscante de comportament sexual la tineri, iar acesta este un pericol real pentru sănătatea lor mintală și sexuală. Deci au nevoie de cunoștințe despre sexualitate.
Cine ar trebui să-l transmită? Părinții o fac fără tragere de inimă, deoarece de cele mai multe ori nu sunt în măsură să vorbească sincer cu copiii lor despre chestiuni intime și, în general, nu au cunoștințe în acest domeniu. S-ar părea că problema educației sexuale ar trebui rezolvată prin introducerea disciplinei opționale „Educație pentru viața de familie” în școli. Programul său include subiecte legate de cunoștințele despre viața sexuală umană, principiile părintelui conștient și responsabil, metode și mijloace de procreare conștientă.
Cu toate acestea, aceste tipuri de probleme sunt doar o parte a curriculumului. Majoritatea cursurilor sunt dedicate unor subiecte care nu au legătură cu sexualitatea, cum ar fi principiile morale aplicabile, valorile etice sau construirea de relații cu familia. Lecțiile sunt conduse de pedagogi, profesori de alte discipline, cateheți și clerici. Cu toate acestea, acești oameni nu transmit întotdeauna cunoștințe de încredere, adesea pentru că le lipsește o pregătire adecvată pentru acestea.
De asemenea, se întâmplă ca subiectele „controversate” (de exemplu, comportamentul sexual, metodele de control al nașterii) să fie caracterizate de o viziune asupra lumii. În consecință, adolescenții învață că contracepția de urgență este aceeași cu pilula de avort, că masturbarea este dăunătoare pentru sănătatea lor și că prezervativul nu protejează împotriva HIV. Astfel de lecții le lipsește, în general, o atmosferă de onestitate și încredere, iar tinerii nu primesc întotdeauna răspunsuri la întrebările lor.De multe ori, elevii nu sunt interesați de astfel de activități, deoarece se simt incomod vorbind despre sex cu profesorul lor. Astfel, rezultatele educației sexuale efectuate de persoane nepregătite sunt slabe.
Cea mai rapidă sursă de cunoștințe despre sex - internetul
Adolescenții care se simt nemulțumiți de cunoștințele despre sex le caută cel mai adesea pe internet. Totuși, ei găsesc acolo nu numai informații eronate, ci și materiale pornografice care îi învață o abordare instrumentală a relațiilor interumane și a sexului. Ele transmit tinerilor modele de comportament erotic, detașați de emoții și sentimente.
Problema apare atunci când tinerii repetă astfel de tipare. Faptul că acest lucru se întâmplă deja este evidențiat de jocurile erotice populare în rândul elevilor de gimnaziu, cum ar fi „treziți-vă” sau „raze de soare” (fetele stau întinse în cerc, iar băieții își schimbă parteneri din când în când), care adulții sunt șocați.
Este trist că pentru unii copii este doar un joc în care nu văd nimic nepotrivit. De asemenea, nu văd nimic în neregulă cusexting , care trimite fotografiile lor goale pe cale electronică. Cu toate acestea, ei nu sunt conștienți de consecințele acestui lucru. Aceste tipuri de materiale sunt uneori puse la dispoziția publicului de către persoana care le-a primit și, prin urmare, este un drum foarte scurt către drama. Unii copii, însă, își postează în mod conștient fotografiile goale pe internet pentru a apărea în mediul înconjurător și, uneori, chiar își schimbă fotografiile. Numai educația sexuală bine condusă poate corecta un astfel de comportament.
Cine este educatorul sexual?
Nu doar sexologii, psihologii, ginecologii, ci și profesorii sunt conștienți de problema cunoștințelor insuficiente a tinerilor despre sexualitate. În general, sunt, prin urmare, simpatizanți cu orele de educație sexuală conduse de educatori calificați, care oferă cunoștințe despre sexualitate pe baza rezultatelor unor cercetări de încredere și etice.
Educatorii oferă diverse blocuri tematice, cum ar fi contracepția, bolile cu transmitere sexuală, normele sexuale, asertivitatea sexuală, prevenirea violenței sexuale. După ce s-au consultat cu elevii, școlile aleg pe unii dintre ei sau decid să implementeze totul. Curriculum-ul este adaptat vârstei copiilor. Este aprobat de un reprezentant al PNA și consultat cu școala.
Învățarea de a pune un prezervativ pe o fantomă nu are loc pe spatele profesorilor, iar orele de educație sexuală sunt întotdeauna sub controlul lor. Adolescenții sunt foarte interesați de ei, dar părinții nu sunt întotdeauna de acord ca copiii lor să participe la ele. Motivul este uneori viziunea asupra lumii sauneîncrederea în oamenii din afara școlii și teama că astfel de activități ar putea duce la inițierea sexuală prematură. Între timp, lipsa de cunoștințe este cea care provoacă un comportament nesăbuit.
„Zdrowie” lunar